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	<title>Inspection Education Nationale Circonscription de CANTELEU</title>
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	<description>Circonscription de Canteleu</description>
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		<title>Inspection Education Nationale &lt;br&gt; Circonscription de CANTELEU&lt;/b&gt;</title>
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		<title>Concours de nouvelles Armada</title>
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		<dc:date>2023-05-15T12:06:29Z</dc:date>
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&lt;a href="https://canteleu.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Litt&#233;rature&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
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		<title>Rencontre d'un po&#232;te &#224; l'&#233;cole Monet de Canteleu </title>
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		<dc:date>2023-02-06T11:04:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christelle Turquier-Cann, Fran&#231;ois Lecarpentier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Jeudi 12 Janvier matin, deux classes de CM2 ont eu l'opportunit&#233; de rencontrer le po&#232;te &#171; Bruno FERN &#187;. Ce dispositif, organis&#233; en partenariat avec La Factorie (Maison de Po&#233;sie de Normandie), situ&#233; &#224; Val de Reuil, est propos&#233; &#224; des classes dans des &#233;coles, des coll&#232;ges et lyc&#233;es de l'acad&#233;mie de Normandie. Il s'agit de permettre aux enseignants de d&#233;couvrir des &#233;critures po&#233;tiques nouvelles et de proposer aux &#233;l&#232;ves d'acc&#233;der de fa&#231;on vivante &#224; la po&#233;sie. La rencontre avec un auteur est (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://canteleu.circonscription.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique92" rel="directory"&gt;Litt&#233;rature&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://canteleu.circonscription.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L148xH150/arton551-9b2e4.png?1759171622' class='spip_logo spip_logo_right' width='148' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Jeudi 12 Janvier matin, deux classes de CM2 ont eu l'opportunit&#233; de rencontrer le po&#232;te &#171; Bruno FERN &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dispositif, organis&#233; en partenariat avec La Factorie (Maison de Po&#233;sie de Normandie), situ&#233; &#224; Val de Reuil, est propos&#233; &#224; des classes dans des &#233;coles, des coll&#232;ges et lyc&#233;es de l'acad&#233;mie de Normandie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit de permettre aux enseignants de d&#233;couvrir des &#233;critures po&#233;tiques nouvelles et de proposer aux &#233;l&#232;ves d'acc&#233;der de fa&#231;on vivante &#224; la po&#233;sie. La rencontre avec un auteur est donc l'occasion d'aborder une &#339;uvre contemporaine, de favoriser le travail de lecture &#224; voix haute et l'&#233;criture personnelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves avaient pr&#233;par&#233; une s&#233;rie de questions et avaient fait ces remarques lors de la pr&#233;paration : &#171; Ah bon, tous les po&#232;tes ne sont pas morts ! &#187; ou encore &#171; Le po&#232;te sera habill&#233; comme au Moyen Age ? &#8230;. &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bruno Fern lance la premi&#232;re question : &#171; C'est quoi la po&#233;sie ? &#187; des mots fusent : s'exprimer, ressentis, rimes, mots, &#234;tre libre&#8230;remarque du groupe : un po&#232;me n'a pas forc&#233;ment des rimes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Puis une deuxi&#232;me question : &#171; A quoi sert la po&#233;sie ? &#187; &#8230;&#224; rien, comme les autres arts. Bruno Fern cite le proverbe de Th&#233;ophile Gautier &#171; La po&#233;sie est un luxe n&#233;cessaire &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Certains &#233;l&#232;ves ont fait des remarques sur la forme des po&#232;mes extraits d'un livre de Bruno Fern (Les &#233;l&#232;ves avaient &#224; disposition 3 livres du po&#232;te avant son intervention dans la classe).&lt;br class='autobr' /&gt;
D'autres osent r&#233;citer la fable &#171; La cigale et la fourmi &#187; au tableau.&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici d'autres questions : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Avez-vous d'autres passions que la po&#233;sie ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Est-ce que c'est votre m&#233;tier ? (Non, c'est ma passion, j'ai &#233;t&#233; professeur des &#233;coles &#224; Caen et maintenant je suis &#224; la retraite)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Est-ce que vous vous inspirez de votre vie pour &#233;crire ? ou qu'est-ce qui vous inspire pour &#233;crire vos po&#232;mes ? &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Depuis combien de temps &#233;crivez-vous ? Depuis toujours : &#224; l'&#233;cole, j'ai d&#233;couvert &#171; La ballade des pendus &#187; de F. Willon et lorsque j'ai fait lire mon premier po&#232;me &#224; mon grand-p&#232;re, il m'a encourag&#233; alors j'ai continu&#233;&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Dans qule endroit &#233;crivez-vous ? partout dans mon carnet et chez moi &#224; l'ordinateur.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Combien de temps mettez-vous &#224; &#233;crire un po&#232;me ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Combien avez-vous &#233;crit de livres ? 16
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Avez-vous d&#233;j&#224; rat&#233; un livre ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Le po&#232;te a lu certains po&#232;mes aux &#233;l&#232;ves :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&#171; Le m&#244;me g&#233;ant &#187; de Jean Tardieu&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#171; Les animaux de tout le monde : l'&#226;ne &#187; de Jacques Roubaud&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#171; Une fourmi de 18 m &#187; de Robert Desnos&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour terminer cette rencontre, Bruno Fern propose un atelier : le cadavre exquis (&#233;criture &#224; 2 sur une feuille blanche sans regarder ce que l'autre &#233;crit) avec la r&#232;gle suivante &lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi&#8230; ? (Le premier &#233;crit une question et plie la feuille)&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce-que&#8230; (le deuxi&#232;me &#233;crit une r&#233;ponse au hasard)&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque bin&#244;me a ensuite pris plaisir &#224; lire leur production &#233;crite et &#224; faire rire la classe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bruno Fern a propos&#233; aux deux classes de poursuivre ce travail, &#224; corriger les erreurs (syntaxe et orthographe) et &#224; r&#233;aliser un po&#232;me collectif.&lt;br class='autobr' /&gt;
Derni&#232;re proposition, amusez-vous &#224; d&#233;tourner ce vers de Paul Eluard : &#171; La terre est bleue comme une orange &#187;. Et voil&#224; une proposition orale : &#171; La lune est bleue comme une banane &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Avant de quitter la classe, Bruno Fern a parl&#233; d'une de ces anciennes &#233;l&#232;ves, Isabelle M&#233;nival, auteure du livre &#171; Kh&#244;l &#187; qui t&#233;moigne en disant &#171; l'&#233;criture et la lecture sont ancr&#233;es dans ma vie, notamment depuis la rencontre avec la po&#233;sie gr&#226;ce &#224; mon instituteur en classe primaire &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette rencontre avec un po&#232;te suscitera-t-elle aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves de CM2 de l'&#233;cole Monet l'ambition de devenir po&#232;te, auteur&#8230;l'avenir le dira.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un grand merci &#224; Bruno Fern, &#224; l'&#233;cole Monet et &#224; la Factorie pour l'organisation de cette rencontre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CADAVRE EXQUIS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi Mbapp&#233; a-t il rat&#233; son p&#233;nalty ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que mon chien est malade .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi ai-je des lunettes ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que mon chien a fait pipi sur le tapis .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi les ciseaux coupent-ils ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que j'aime les cacahu&#232;tes .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi as-tu les cheveux longs ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que la ma&#238;tresse n'est pas l&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi as-tu des chaussures blanches ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que tu as mang&#233; un g&#226;teau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi Meyra aime-t elle la neige ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce qu'ils sont trop mignons.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi Ridha Yanis est-il beau gosse ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Parce qu'il mange des c&#233;r&#233;ales au poulet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi les fleurs sont-elles vertes ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que tu as un bateau.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi ne suis-je pas footballeur professionnel ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que l'&#233;cole existe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi la terre est ronde ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que tu portes des lunettes .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi notre ma&#238;tresse n'est pas l&#224; ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que je m'appelle Inaya .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi l' &#233;cole existe t-elle ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que j 'ai une chienne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi mon stylo a-t-il une forme de crevette ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Parce que nous ne sommes pas des adultes .&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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